Entrega final

     Con este último trabajo ponemos punto y final a DAI 1. Se puede decir que la progresión que he tenido no ha sido la mejor pero yo siento que he aprendido más de lo que me esperaba. Considero que estoy iniciando un largo camino como es el saber dibujar.
     De esta forma hemos intentado plasmar todos nuestros conocimientos en una última actividad en la que teníamos que buscar la abstracción de los elementos, es decir, dejar de un lado definitivamente la figuración. No ha sido algo sencillo pues siempre que he dibujado he intentando representar la realidad tal y como es pero me he dado cuenta de que ese no suele ser el mejor camino para alcanzar un buen resultado.

 

 

 

De la figuración a la abstracción

     Este fin de semana hemos tenido un trabajo que ha servido como continuación de la clase anterior. Hemos tenido que seguir con la representación de luces y sombras pero de una manera mucho  más abstracta. Para este trabajo se tenía que hacer tanto un dibujo a mano como a ordenador. Si tengo que elegir alguna de las dos formas me quedo con el dibujo a ordena ya que puedes utilizar las fotos de clase como guías.

     A diferencia de la clase de la semana pasada, esta vez también teníamos que jugar con las transparencias y los degradados para que no haya una brusca separación entre luz y oscuridad. En el trabajo le hemos dado más importancia a la abstracción por lo que las figuras en muchos casos han sido tan geometrizadas que no se parecen mucho a la realidad pero creo yo que es ahí donde cada uno puede aportar su toque personal ya que esto no consiste simplemente en representar la realidad tal y como es.

 

 

Sombras

     Esta semana, nos hemos centrado en el dibujo del espacio pero de una forma diferente. En vez de representar los distintos elementos que hay en el aula, hemos tenido que diferenciar las zonas de luz de las de sombra. Para mí no ha sido nada fácil ya que uno cuando dibuja, lo que suele representar es un objeto pero en nuestro caso teníamos que hacer un proceso de abstracción para poder geometrizar los espacios iluminados.

     Tengo que reconocer que el resultado fue peor de lo que me esperaba ya que se trataba de nuestra primera toma de contacto con este tipo de dibujo.

     

Semana 13

     Esta semana hemos continuado con la representación del aula a través del tanteo pero ha variado un poco la forma en la que lo hemos hecho. Los profesores han hecho cierto hincapié en la postura a la pintar ya que es el primer requisito para un buen dibujo. Además nos hemos ayudado de una ventanita (proporcional a las medidas del papel) y de unos hilos para poder encuadrar perfectamente el dibujo.
     Como ya venimos haciendo desde hace unas semanas, representamos el espacio mediante distintos recorridos a partir de un punto inicial, es decir, usando la triangulación. Además en la última clase empezamos a meter luces y sombras pero de una manera muy geométrica y representativa.